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Motivación del aprendizaje
(Revista Española de Pedagogía, 1952-01)
Uno de los problemas que más preocupa a la Didáctica contemporánea es la motivación del aprendizaje. En su artículo, el Dr. Fernández Huerta resume las principales corrientes interpretativas y se posiciona ante ellas a ...
Corrección de los hábitos de estudio
(Revista Española de Pedagogía, 1952-04)
Conquistas básicas en Didáctica contemporánea son la determinación
diagnóstica y la enseñanza correctiva. A nadie le puede ya parecer
atrevido que confirmemos la indudable reducción didáctica y el no
menos innegable ...
Formas de examen del rendimiento escolar
(Revista Española de Pedagogía, 1952-07)
Es indiscutible. Millones de horas se dedican cada año a examinar
el aprovechamiento discente. Todos los profesores compiten en loable
intento de ajustar sus técnicas para calificar cada vez con más precisión
a sus ...