Envíos recientes 

nº 47, julio-septiembre 1954: Envíos recientes

Mostrando ítems 1-3 de 7

    • Evaluación de la composición escrita 

      Fernández Huerta, José (Revista Española de Pedagogía, 07/1954)
      Desde que los lingüistas matizaron la distinción entre lenguaje y lengua, se instaló un punto de apoyo para introducir campañas antigramaticales. En el campo de los detractores se incluyó todo escritor cuyo recuerdo ...

    • Analfabetismo y nivel de vida 

      Fernández Ferré, Rosendo (Revista Española de Pedagogía, 07/1954)
      El analfabetismo es una de las mayores lacras sociales, pues significa la existencia de seres defectuosos, con un desarrollo intelectual incompleto, que no les permite alcanzan: el tipo medio que corresponde al hombre ...

    • La influencia en España de las ideas pedagógicas de John Locke 

      Rodríguez Aranda, L. (Revista Española de Pedagogía, 07/1954)
      El pensamiento de Locke llena el siglo XVIII. Dentro del campo pedagógico su libro «Sorne Thoughts concerning Education» adquirió una extraordinaria difusión en toda Europa. Locke era entonces el filósofo de moda y ...