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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1954
    • nº 47, julio-septiembre 1954
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    • nº 47, julio-septiembre 1954
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    Analfabetismo y nivel de vida

    Autor: 
    Fernández Ferré, Rosendo
    Fecha: 
    07/1954
    Palabra clave: 
    analfabetismo; nivel de vida; Revista Española de Pedagogía
    Revista / editorial: 
    Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/9095
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xii/no-47/analfabetismo-y-nivel-de-vida/101400058788/
    Open Access
    Resumen:
    El analfabetismo es una de las mayores lacras sociales, pues significa la existencia de seres defectuosos, con un desarrollo intelectual incompleto, que no les permite alcanzan: el tipo medio que corresponde al hombre civilizado. De ahí que en todas las naciones cultas se hayan preocupado en resolver este problema, creando multitud de centros de enseñanza, haciendo obligatoria la instrucción primaria y favoreciendo el desarrollo de las Instituciones particulares dedicadas a la educación. También ha contribuido a esta ingente tarea de reducir el rúmero de analfabetos, las disposiciones de los Gobiernos de la mayor parte de las naciones que obligan a enseñar a leer y a escribir a los reclutas, durante el período de instrucción militar.
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    Nombre: 6AnalfabetismoYNivelDeVida.pdf
    Tamaño: 1.956Mb
    Formato: application/pdf
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    • nº 47, julio-septiembre 1954

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