Listar nº 65, enero-marzo 1959 por licencia "openAccess"
Mostrando ítems 1-6 de 6
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Directrices pontificias sobre educación
(Revista Española de Pedagogía, 01/1959)Basta con echar una simple mirada a lo largo de la Historia para darse cuenta de la profunda influencia que la Iglesia ha ejercido y ejerce en materia de educación y de enseñanza. En estas líneas nos proponemos analizar ... -
La gramática, centro de discusiones madurativas
(Revista Española de Pedagogía, 01/1959)Todos los que deslizan su vista sobre las Didácticas contemporáneas advierten una reacción antigramaticalista digna de ser citada (1). Y no parece que el fondo de esta reacción obedezca a una situación pasajera, ya que ... -
Optimismo pedagógico y alegría en Lulio
(Revista Española de Pedagogía, 01/1959)Pese a las frecuentes depresiones que jalonaron su vida de grandes fracasos, Raimundo Lulio fué un hombre optimista, jovial y un infatigable sembrador de entusiasmos. En él, como dice acertadamente el doctor Tusquets, ... -
Pedagogía de la realeza
(Revista Española de Pedagogía, 01/1959)El estudio de los lugares y las épocas, realizado por la geografía y la historia, al mostrarnos las variaciones que sufre el gusto y la conciencia en virtud de las circunstancias espaciales y temporales, suministra sugerentes ... -
Los problemas de la enseñanza secundaria
(Revista Española de Pedagogía, 01/1959)Mientras que la enseñanza primaria y la enseñanza superior tienen límites y tareas precisos, la enseñanza secundaria tiene un carácter ambiguo. La tarea de la enseñanza primaria es clara: dar a todos los niños de seis a ... -
La religión y las neurosis en la personalidad del individuo
(01/1959)Muchas personas consideran la religión como una forma de actividad puramente humana, y, por tanto, hay que considerarla como un tipo cualquiera de conducta. En realidad la religión es un conjunto de creencias que expresan ...
