Listar nº 66-67, abril-septiembre 1959 por título
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La motivación en el aprendizaje
(Revista Española de Pedagogía, 04/1959)La motivación es, como dice Shoffer, «todo lo que despierta, sostiene y dirige la conducta». Despierta la conducta, estimulando el interés del sujeto cuando todavía ese interés no ha sido sentido por él. Sostiene (a) la ... -
La paideia byzantina a través de la "alexiada"
(Revista Española de Pedagogía, 04/1959)La Grecia clásica elaboró un concepto del hombre, en cuya formación se unen la educación y la cultura, estos dos términos disociados en la Pedagogía moderna. Para ser considerado persona se precisaba poseer la paideia, ser ... -
Pensando en una teología de la educación
(Revista Española de Pedagogía, 04/1959)Hace unos años nos invitaba cierto superior a dirigir nuestros esfuerzos a la formulación de una Teología de la Educación. Sonaron sus palabras a novedad en nuestros oídos y el consejo fue sofocado por las espinas de ... -
Proceso madurativo del complejo literatura-estilo
(Revista Española de Pedagogía, 04/1959)Por muy osado que fuese, nunca aceptaría la utopía ingrávida y desequilibrada de incluir como clase pura dentro del epígrafe general «expresión lingüística al complejo literatura-estilo. Y no lo haría sólo porque para ... -
Sistemática de las ciencias de la educación
(Revista Española de Pedagogía, 04/1959)Los pensamientos referentes a la educación son tan antiguos como la cultura misma; nacidos en el ámbito religioso de las antiguas culturas orientales, aparecen también en el comienzo mismo de la filosofía occidental; ellos ... -
Valor pedagógico de la evaluación y medida: su "cuantum" jerárquico
(Revista Española de Pedagogía, 04/1959)Todo maestro o profesor habituado a puntuar o calificar a sus escolares tiende a convertir en automática la calificación o puntuación que realiza diaria, semanal o mensualmente. Juzga, sopesa y califica las materias o ...