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Teoría pedagógica de W. Dilthey
dc.contributor.author | Díaz De Cerio, Franco | |
dc.date | 1961-10 | |
dc.date.accessioned | 2019-08-12T07:04:43Z | |
dc.date.available | 2019-08-12T07:04:43Z | |
dc.identifier.issn | 0034-9461 | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/8873 | |
dc.description.abstract | Dillthey sentía una especial satisfacción en los estudios de teoría pedagógica. En el verano de 1884 le escribía a su amigo el conde de Yorck : «He empleado estos tres meses deI curso preferentemente en la historia de la educación en Europa .. Raramente me ha excitado íntimamente tanto un estudio histórico y me ha abierto perspectivas sobre la historia universal en general, es decir, sobre las condiciones causales ( psicológicas) del ideal de vida, ideal de educación, poesía, formación cultural, ciencia». Y a sus discípulos les decía al comenzar el curso : «Estas lecciones han sido para mí, en cierta consideración, desde hace muchos años, las más preferidas de mis cursos». | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
dc.relation.ispartofseries | ;vol. 19, nº 75 | |
dc.relation.uri | https://revistadepedagogia.org/xix/no-75/teoria-pedagogica-de-w-dilthey/101400056430/ | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | teoría pedagógica | es_ES |
dc.subject | W. Dilthey | es_ES |
dc.subject | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
dc.title | Teoría pedagógica de W. Dilthey | es_ES |
dc.type | article | es_ES |
reunir.tag | ~REP | es_ES |