• Dimensiones teórica y práctica del problema educativo 

      Moreno, Juan Manuel (Revista Española de Pedagogía, 10/1961)
      Aquilatar y Concretar el concepto de Pedagogía presenta serías dificultades. Un hecho explicativo lo tenemos en la multitud de enfoques y definiciones que han ido surgiendo a lo largo de la Historia. Conceptos a veces ...
    • Inadaptación familiar de los estudiantes de bachillerato 

      García Hoz, Víctor (Revista Española de Pedagogía, 10/1961)
      Entre los campos de adaptación o inadaptación que venimos analizando se nos muestra en primer término el familiar. La importancia de la familia en la educación es una verdad de tan corriente aceptación que no es menester ...
    • Teoría pedagógica de W. Dilthey 

      Díaz De Cerio, Franco (Revista Española de Pedagogía, 10/1961)
      Dillthey sentía una especial satisfacción en los estudios de teoría pedagógica. En el verano de 1884 le escribía a su amigo el conde de Yorck : «He empleado estos tres meses deI curso preferentemente en la historia de la ...
    • Normas de actividad educativa 

      Fernández Otero, Oliveros (Revista Española de Pedagogía, 10/1961)
      La labor de una institución docente será una labor sin vida, Inconexa, menguada, si no es más que un conjunto heterogéneo de labores individuales no relacionadas. Porque, superado un paidocentrismo extremista y descubierta ...
    • Aires de reforma por la universidad alemana 

      Gómez R. De Castro, Federico (Revista Española de Pedagogía, 10/1961)
      Las escuelas superiores de todo el mundo son parecidas entre si. La búsqueda de la verdad y la investigación de cuanto a ella se refiere, en planos teóricos o de aplicación, es lo común a todas las escuelas superiores de ...