Las técnicas de estudio y el bachillerato

dc.contributor.author	Castillo Ceballos, Gerardo
dc.date	1965-04
dc.date.accessioned	2019-07-15T09:17:11Z
dc.date.available	2019-07-15T09:17:11Z
dc.identifier.issn	0034-9461
dc.identifier.uri	https://reunir.unir.net/handle/123456789/8730
dc.description.abstract	El estudio es una fase o modalidad del aprendizaje con unas exigencias y fines específicos. Consiste en la aplicación de las facultades mentales a la adquisición, utilización y organización de los conocimientos. Esta aplicación de las potencias intelectuales lleva implícita, en cierto sentido, una expresión o manifestación de la personalidad del estudioso, y un condicionamiento y modificación de su conducta.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.relation.ispartofseries	;vol. 23, nº 90
dc.relation.uri	https://revistadepedagogia.org/xxiii/no-90/las-tecnicas-de-estudio-y-el-bachillerato/101400055200/	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	técnicas de estudio	es_ES
dc.subject	bachillerato	es_ES
dc.subject	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.title	Las técnicas de estudio y el bachillerato	es_ES
dc.type	article	es_ES
reunir.tag	~REP	es_ES

Ítems relacionados