• De la enseñanza de la historia 

      Vila Seima, José (Revista Española de Pedagogía, 10/1971)
      Estas consideraciones han sido inspiradas por la certidumbre de que es necesario planteamos una nueva didáctica de la Historia como ciencia humana, y si esta cuestión es urgente en sí misma, lo es también, y en la misma ...
    • Las dimensiones básicas de la inteligencia 

      Secadas Marcos, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 10/1971)
      El presente estudio es resumen de multitud de análisis factoriales y dimensionales en torno a la inteligencia, realizado durante casi dos decenios. El estudio factorial de la inteligencia -tras el apogeo deslumbrador ...
    • Los fines de la educación en J. Ortega y Gasset 

      Barrena Sánchez, Jesús (Revista Española de Pedagogía, 10/1971)
      El presente trabajo de los fines de la educación en J. Ortega y Gasset, por Jesús Barrena Sánchez, se compone de manera resumida de tres aspectos: I. Antropología filosófica orteguiana; II. La teleología pedagógica cambia ...
    • Nuevos medios y técnicas para la enseñanza superior: II. La enseñanza programada 

      Fans Martín, José Luis; Pujol Balcells, Jaime (Revista Española de Pedagogía, 10/1971)
      Entre las innovaciones educativas, particular interés ha despertado la enseñanza programada, que, aunque ciertamente le queda camino por recorrer, desde su nacimiento y primer desarrollo ha constituido la esperanza de ...