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Proyecto de dirección para la Unidad Educativa Malchinguí
| dc.contributor.author | Sierra-Vergara, Gabriela Inés | |
| dc.date | 2019-01 | |
| dc.date.accessioned | 2019-05-09T11:06:42Z | |
| dc.date.available | 2019-05-09T11:06:42Z | |
| dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/8247 | |
| dc.description | The purpose of this end of master work is to develop a directive project to strengthen the management of the administrative, pedagogical and coexistence components of the Unidad Educativa Malchinguí contemplated in the PEI and the Ecuadorian legislation. Through a diagnostic exercise in the course of the application of a FODA matrix, strengths, opportunities, weaknesses and threats are identified, and three specific objectives were established directed to improving the quality of educational management: The first relates a proposal for the improvement of the administrative management of the institution in relation to the work environment and the human resources, the second relates the design of a proposal for the revision of the curriculum for the implementation of TIC in the classroom, and the third relates the creation of the Committee of Coexistence and Good Treatment as the regulating entity for the management of the coexistence in the institution. | es_ES |
| dc.description.abstract | Este trabajo de fin de máster tiene por objetivo desarrollar un proyecto de dirección para el fortalecimiento de los componentes de gestión administrativa, pedagógica y de convivencia de la Unidad Educativa Malchinguí contemplados en el PEI y la legislación Ecuatoriana. A través de un ejercicio diagnóstico mediante la aplicación de una matriz FODA se identifican las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, y se establecen tres objetivos específicos orientados en la mejora de la calidad de la gestión educativa: El primero de ellos relaciona una propuesta de mejora para la gestión administrativa de la institución con relación al clima laboral y los recursos humanos, el segundo relaciona el diseño de una propuesta de revisión de la malla curricular para la implementación de TIC en el aula de clase y el tercero la creación del Comité de Convivencia y Buen Trato como ente regulador para la gestión de convivencia en la institución. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Gestión en calidad educativa | es_ES |
| dc.subject | gestión administrativa | es_ES |
| dc.subject | gestión pedagógica | es_ES |
| dc.subject | gestión de convivencia | es_ES |
| dc.subject | Liderazgo | es_ES |
| dc.subject | Máster Universitario en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos | es_ES |
| dc.title | Proyecto de dirección para la Unidad Educativa Malchinguí | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| reunir.tag | ~MDGCE | es_ES |
