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dc.contributor.authorTejedor Tejedor, Francisco Javier
dc.date1979-07
dc.date.accessioned2019-02-21T11:47:17Z
dc.date.available2019-02-21T11:47:17Z
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/7960
dc.description.abstractLos resultados de un experimento pueden estar afectados por dos causas fundamentales o fuentes de variación: la diversidad de los tratamientos experimentales, es decir, los distintos valores atribuidos a la variable independiente (variación intergrupo) y el conjunto de factores extraños al experimento (variación intragrupo o variación debida al error experimental). Desde hace no pocos años, la metodología experimental está estudiando procedimientos para lograr una mayor exactitud en los resultados de los trabajos experimentales, intentando, por una parte, reducir al máximo el error experimental y, por otra, estudiarlo desde el punto de vista estadístico, puesto que su inclusión en los modelos así lo requiere.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 37, nº 146
dc.relation.urihttps://revistadepedagogia.org/xxxvii/no-145/el-termino-de-error-experimental-en-los-modelos-estadisticos-de-analisis-de-varianza-condiciones-subyacentes-en-el-anva-referidas-a-la-variable-aleatoria/101400049326/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectanálisis de varianzaes_ES
dc.subjectvariableses_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleEl término de error experimental en los modelos estadísticos de análisis de varianza. Condiciones subyacentes en el ANVA referidas a la variable aleatoriaes_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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