Listar Nº 145, julio-septiembre 1979 por título
Mostrando ítems 1-7 de 7
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Actitudes educativas fundamentales
(Revista Española de Pedagogía, 10/1979)Ante todo, creemos que el educador, debería situarse en una actitud inicial de equilibrio, de síntesis, que pueda abarcar y comprender, el presente, el pasado y el futuro; en otras palabras, el antes, el ahora y el ... -
Algunos valores diferenciadores de la decisión vocacional: un análisis factorial de diez áreas axiológicas en doce familias ocupacionales
(Revista Española de Pedagogía, 07/1979)La existencia de las diferencias psicológicas del hombre es un hecho hoy reconocido por todos y apoyado en abundantes investigaciones. Entre estas diferencias humanas se destacan los valores que, junto con la inteligencia, ... -
Educación y cultura popular
(Revista Española de Pedagogía, 07/1979)Debemos entender la cultura como una manera de ser y de estar en el mundo, como el estilo de vida que adopta un pueblo, una colectividad en un momento determinado de la Historia. De aquí que las culturas aparezcan circunscritas ... -
El «eros» de la relación educativa en Platón
(Revista Española de Pedagogía, 07/1979)Entre educador y educando, entre maestro y discípulo existe una relación y comunicación afectiva, erótica diría Platón, que tiene importancia capital en los procesos instructivos y educativos. Desconocerla es ignorar una ... -
Ideologías: estrategia del lenguaje y política educativa
(Revista Española de Pedagogía, 07/1979)La investigación del uso estratégico que puede hacerse del lenguaje abre un campo de iluminación metodológica en el cual es posible clarificar una de las cuestiones más graves que tiene planteadas la sociedad actual: la ... -
Los problemas de la educación moral en nuestra sociedad contemporánea
(Revista Española de Pedagogía, 07/1979)Olivier Reboul, en su «Philosophie de l'éducation», hace una afirmación que, en principio, puede parecer sorprendente; pues, frente a la idea bastante extendida de que la educación moral es un tipo de educación muy especial, ... -
El término de error experimental en los modelos estadísticos de análisis de varianza. Condiciones subyacentes en el ANVA referidas a la variable aleatoria
(Revista Española de Pedagogía, 07/1979)Los resultados de un experimento pueden estar afectados por dos causas fundamentales o fuentes de variación: la diversidad de los tratamientos experimentales, es decir, los distintos valores atribuidos a la variable ...
