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dc.contributor.authorGarcía Hoz, Víctor
dc.date1982-01
dc.date.accessioned2019-02-12T12:13:53Z
dc.date.available2019-02-12T12:13:53Z
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/7826
dc.description.abstractDesarrolla el concepto de inteligencia científica y su paulatina incorporación a las instituciones culturales, especialmente las Academias y las Universidades, así como a las empresas industriales y comerciales. Alude a los tipos de investigación e introduce el concepto de investigación formativa rumo el modelo de investigación propio de la Universidad en el que se resuelve la antinomia enseñanza-investigación planteada en el siglo XIX.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 40, nº 155
dc.relation.urihttps://revistadepedagogia.org/xl/no-155/la-investigacion-cientifica/101400048246/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectresearches_ES
dc.subjectuniversityes_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleLa investigación científicaes_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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