Opinión y saber. El problema del escepticismo y los criterios de certeza

Martínez Freire, Pascual

dc.contributor.author	Martínez Freire, Pascual
dc.date	1982-10
dc.date.accessioned	2019-02-01T12:14:43Z
dc.date.available	2019-02-01T12:14:43Z
dc.identifier.issn	0034-9461
dc.identifier.uri	https://reunir.unir.net/handle/123456789/7780
dc.description.abstract	Siguiendo los distintos conceptos de saber, éste se contrapone a la opinión. Se discute el tema de la opinión fundada y más largamente el problema del escepticismo; tras distinguir diversos tipos de escepticismo, se discuten siguiendo puntos de vista personales recurriendo asimismo a Aristóteles y Wittgenstein. Finalmente se apuntan criterios de certeza de tres tipos lógicos, de intuición y formalización.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.relation.ispartofseries	;vol. 40, nº 158
dc.relation.uri	https://revistadepedagogia.org/xl/no-158/opinion-y-saber-el-problema-del-escepticismo-y-los-criterios-de-certeza/101400047619/	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	opinión	es_ES
dc.subject	science	es_ES
dc.subject	scepticism	es_ES
dc.subject	criterion of certainty	es_ES
dc.subject	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.title	Opinión y saber. El problema del escepticismo y los criterios de certeza	es_ES
dc.type	article	es_ES
reunir.tag	~REP	es_ES