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Mostrando ítems 1-5 de 5
Intertextualidad y comunicación didáctica en la enseñanza universitaria
(Revista Española de Pedagogía, 1985-07)
El autor parte de la definición de Genette según el cual un texto de un todo cerrado, ordenado, coherente y justificado. El ser un todo supone su implicación con aspectos exteriores, el «extratexto» o entorno del texto. ...
Pedagogía universitaria de la creatividad
(Revista Española de Pedagogía, 1985-07)
El movimiento de la creatividad en la universidad comienza en Buffalo (Nueva York) a mediados de sigl o.En 1975 creaba su «Master of Science in creative Studies». De ahí se difundió por Norteamérica. Su metodología preferida ...
Factores del rendimiento universitario
(Revista Española de Pedagogía, 1985-07)
Una buena predicción, dirigida a la previsión de rendimientos inadecuados, posibilita la mejora de la acción educativa. En una buena predicción intervienen gran cantidad de variables y es necesario conocer su fuerza relativa. ...
La predicción del rendimiento académico: procedimientos, resultados e implicaciones
(Revista Española de Pedagogía, 1985-07)
El estudio de los factores que influyen en el rendimiento académico es importante a la hora de conocer el grado en que los diversos elementos que actúan en el proceso educativo formal influyen en el aprendizaje de los ...
Programación de actividades universitarias
(Revista Española de Pedagogía, 1985-07)
La crisis de la Universidad, hecho más o menos aceptado por todos, debe enfrentarse porlos diversos miembros del cuerpo social y del universitario desde sus respectivos ámbitos de competencia. Al profesorado le incumbe ...