• Los anuncios de juguetes en televisión: diferenciación sexual en la asignación de juguetes e imagen del niño 

      Sebastián, Julia; Alonso, Francisca; Caramazana, M.ª José; Carril, Martin; Valle, Valentina del; Forcada, Montserrat; Martínez, Ana (Revista Española de Pedagogía, 1986)
      La televisión ha cobrado, en nuestros días, una gran importancia como agente de socialización y fuente potencial de modelos infantiles. La publicidad dirigida a los niños, especialmente la publicidad de juguetes, puede ...
    • Aspectos sintácticos del texto escrito por los alumnos del ciclo medio de EGB. Estudio evolutivo y diferencial 

      Salvador Mata, Francisco de (Revista Española de Pedagogía, 01/1986)
      En el artículo se abordan algunos aspectos sintácticos en la expresión escrita de los alumnos del Ciclo Medio de E.G.B.: la puntuación como signo sintáctico, longitud y complejidad de la oración. El estudio se centra en ...
    • La educación, entre la comunicación y la información 

      Altarejos, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 01/1986)
      La acción comunicativa no se agota en el mero intercambio de información. En el análisis existencialista (Jaspers, Marcel) como en el análisis fenomenológico (Scheler) de la comunicación se señala la necesidad de que la ...
    • Una etapa crítica en la vida de los ICEs (1979-1980) 

      Camacho Pérez, Salvador (Revista Española de Pedagogía, 01/1986)
      En 1979, la escisión del Ministerio de Educación y Ciencia en dos nuevos Departamentos, provocó determinadas alteraciones en el normal desenvolvimiento de los Institutos de Ciencias de la Educación (ICEs). En este artículo ...
    • La formación de conceptos 

      Bermejo, Vicente (Revista Española de Pedagogía, 01/1986)
      A lo largo de este trabajo se analizan algunos estudios significativos que defienden la formación de categorías en animales y niños pequeños. Nuestra tesis matiza que la simple discriminación no supone necesariamente la ...
    • La predicción de la actuación del profesor de EGB en el aula 

      Vicente Rodríguez, Pedro S. De (Revista Española de Pedagogía, 01/1986)
      A partir de un instrumento de observación y análisis de clase, el PEVIC, construido por el autor, tratamos de averiguar si este sistema predice la actuación de los profesores en las aulas. Se ha aplicado el PEVIC a una ...