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Pedagogía laboral

dc.contributor.authorCastillejo Brull, José Luis
dc.contributor.authorSarramona López, Jaume
dc.contributor.authorVázquez Gómez, Gonzalo
dc.date1988-09
dc.date.accessioned2018-12-13T08:47:10Z
dc.date.available2018-12-13T08:47:10Z
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/7467
dc.description.abstractLa formación laboral es un dominio profesional y de investigación para los pedagogos y las ciencias de la educación originado por el desarrollo tecnológico y la crisis ha tenido lugar en el mundo de los negocios. La efectividad de la capacitación laboral requiere su integración en el plan estratégico de la empresa, el control sistemático del proceso instructivo y la utilización de la evaluación y evaluación concebida como capacitación auditiva. Este estudio analiza los paradigmas más relevantes de la formación laboral, así como sus objetivos y contenidos, modalidades y estrategias metodológicas y evaluativas.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 46, nº 181
dc.relation.urihttps://revistadepedagogia.org/xlvi/no-181/pedagogia-laboral/101400043370/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectentrenamiento auditivoes_ES
dc.subjectentrenamiento en trabajoes_ES
dc.subjectentrenamiento industriales_ES
dc.subjectgestión de entrenamientoes_ES
dc.subjectmétodos de entrenamientoes_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titlePedagogía laborales_ES
dc.title.alternativeTraining in jobes_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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Nombre:
2 Pedagogía Laboral.pdf
Tamaño:
1.511Mb
Formato:
PDF
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