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Intervención para desarrollar el pensamiento crítico mediante las inteligencias múltiples en alumnos que cursan el cuarto EGB
| dc.contributor.author | Sáenz de Viteri-Ordóñez, Jonathan Darío | |
| dc.date | 2018-09-10 | |
| dc.date.accessioned | 2018-11-29T11:46:41Z | |
| dc.date.available | 2018-11-29T11:46:41Z | |
| dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/7438 | |
| dc.description | The present TFM has the purpose of boost and analyzing the importance of every critical thought in the class by recognizing the multi smart issues, ending up with the enrichment of the teaching – learning process. For that, it has being design a propose of pedagogical intervention oriented to offer all necessary tools for all teachers in the Social Sciences could apply every single methodology that will make possible the value of every child’s ability as much as the growing capacities with their classmates, to see call their attention in constructive knowledge as recognizing to promote all diversity of intelligence. The proposed is given in the actual current of the 4 th year of EGB | es_ES |
| dc.description.abstract | El presente TFM tiene por objeto analizar la importancia de trabajar el pensamiento crítico en el aula mediante el reconocimiento de las inteligencias múltiples, con el fin de enriquecer el proceso de enseñanza – aprendizaje. Para ello, se ha diseñado una propuesta de intervención pedagógica orientada a brindar las herramientas necesarias para que los docentes del área de Estudios Sociales apliquen metodologías que posibiliten la valoración de las habilidades individuales de los niños así como el desarrollo de sus capacidades de relacionamiento con sus pares, con miras a despertar el interés por la criticidad en la construcción de los conocimientos tanto como la promoción del reconocimiento de inteligencias diversas. La propuesta se adecúa al currículo vigente del 4to año de EGB. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | educación básica | es_ES |
| dc.subject | inteligencia | es_ES |
| dc.subject | pensamiento | es_ES |
| dc.subject | enseñanza | es_ES |
| dc.subject | aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | Máster Universitario en Métodos de Enseñanza en Educación Personalizada | es_ES |
| dc.title | Intervención para desarrollar el pensamiento crítico mediante las inteligencias múltiples en alumnos que cursan el cuarto EGB | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| reunir.tag | ~MNPEPSD | es_ES |
