El trastorno de pánico, un estudio de caso.
Autor:
Torres-Achicanoy, Gabriela Beatriz
Fecha:
09/2018Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesis
Resumen:
La presente investigación describe un estudio de caso único, con una paciente de 26
años, que padece un trastorno de pánico. Para conceptualizar el caso clínico se utilizaron
como instrumentos para la evaluación, la entrevista clínica, la escala de ansiedad de Beck –
BAI, el Inventario de Smith sobre Estados – R de Relajación (SRSI), junto con dos
autorregistros para la conducta problema y para la evaluación. Posteriormente, se analizó el
sistema de respuesta de la ansiedad junto con los factores de predisposición y de protección
de la paciente con el fin de proponer un programa de intervención para el tratamiento el
trastorno de pánico. Dicha propuesta de intervención tuvo en cuenta las aportaciones
teóricas y prácticas de la psicología clínica cognitivo - conductual e incorporó como
elemento novedoso las aplicaciones prácticas del entrenamiento en relajación ABC.
Inicialmente se propuso como objetivo desarrollar y evaluar la efectividad de una
intervención de corte cognitivo - conductual para el manejo del trastorno de pánico. Sin
embargo, durante la intervención no se llegó a realizar el cierre terapéutico, con lo cual no
se puede presentar la evaluación del programa terapéutico. Lo que si se presenta es el
resultado obtenido de doce sesiones de intervención para posteriormente dar continuidad a
la investigación de tal forma que en un siguiente trabajo se evalué la efectividad del
programa de intervención.
Durante el desarrollo de la propuesta de intervención se logró una mejoría clínica sobre
el control de los síntomas psicofisiológicos de la paciente. Dichos cambios se reflejan en las
valoraciones de pretest y postest de la Escala de Ansiedad de Beck-BAI y del inventario de
Smith sobre los estados de relajación (SRSI).
Ficheros en el ítem

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
Estadísticas de uso
Año |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
Vistas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
78 |
609 |
575 |
800 |
800 |
Descargas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
38 |
1032 |
3782 |
5068 |
2555 |
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.
-
Análisis del autoconcepto físico y sus dimensiones en función del sexo de los adolescentes, de una población media de la Cuenca Mediterránea Española.
Palomares-Cuadros, Juan (1); González Naveros, Sergio Luis; Ortega Becerra, Amparo; Padial Ruz, Rosario; Torres Campos, Beatriz (Pensar en Movimiento, 2016)El estudio que se presenta evaluó los niveles de autoconcepto físico de un grupo de adolescentes de manera global, en función de sus dimensiones: apariencia física, habilidad física, fuerza, equilibrio, flexibilidad, ... -
Relación entre los movimientos sacádicos y la comprensión y velocidad lectora
Torcal, María Gabriela (2012)La lectura y escritura se producen gracias a la maduración y desarrollo del SNC que se apoya en el desarrollo e interacción de las herramientas visuales, auditivas y motoras que el niño desarrolla desde el nacimiento. Hay ... -
La influencia española en la educación hispanoamericana del siglo XIX: la institución libre de enseñanza en Costa Rica
Ossenbach Sauter, Gabriela (Revista Española de Pedagogía, 04/1980)El siglo XIX se caracteriza en Hispanoamérica por una lucha por la forma de Estado, y en aquellos proyectos y corrientes de pensamiento tendentes al establecimiento de regímenes democráticos liberales, la educación pública ...