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La interacción padres-hijos y sus consecuencias psicopatológicas y psicoterapéuticas
dc.contributor.author | Doménech Llaberia, Edelmira | |
dc.date | 1993-09 | |
dc.date.accessioned | 2018-11-08T16:55:52Z | |
dc.date.available | 2018-11-08T16:55:52Z | |
dc.identifier.issn | 0034-9461 | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/7243 | |
dc.description.abstract | Las relaciones entre padres e hijos son muy importantes para el normal desarrollo psicológico, la formación de una personalidad sana y la adaptación social. Los cambios de la sociedad actual han sido tan rápidos e intensos que la distancia entre generaciones se ha agrandado, dificultando la comunicación y el diálogo entre la generación de los padres y la de los hijos. Por otro lado, la influencia de los medios de comunicación ha sido enorme. Actualmente los adolescentes, e incluso los niños antes de la pubertad, están más influidos por los «más media» que por sus propios progenitores. Sin embargo, la relación paterno-filial es insustituible para conseguir que la personalidad evolucione de una forma armoniosa y bien estructurada. Por esta razón es imprescindible que los padres asuman su función de educadores y dispongan de un buen clima para la formación de los más pequeños de la sociedad. De otra parte, la relación padres-hijos debe poder evolucionar adaptándose a las diferentes etapas por las que atraviesa un muchacho antes de llegar a ser una persona adulta. Cuando el niño llega a la pubertad, esta relación experimenta una profunda transformación de forma que pueda satisfacer las necesidades del adolescente y no sucumbir ante las múltiples influencias externas que con tanta frecuencia provocan roturas en su interacción con la familia. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
dc.relation.ispartofseries | ;vol. 51, nº 196 | |
dc.relation.uri | https://revistadepedagogia.org/li/no-196/la-interaccion-padres-hijos-y-sus-consecuencias-psicopatologicas-y-psicoterapeuticas/101400037725/ | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | bromwich | es_ES |
dc.subject | distorsiones | es_ES |
dc.subject | interacción madre-hijo | es_ES |
dc.subject | modelo interactivo | es_ES |
dc.subject | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
dc.title | La interacción padres-hijos y sus consecuencias psicopatológicas y psicoterapéuticas | es_ES |
dc.type | article | es_ES |
reunir.tag | ~REP | es_ES |