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      • Los coloquios de Erasmo y los ejercicios de lengua latina de Vives: dos enfoques de la formación de la juventud en el siglo XVI 

        Cárceles Laborde, Concepción (Revista Española de Pedagogía, 01/1993)
        Los pensamientos educativos de Erasmo y Vives, maestro y discípulo, respectivamente, son principalmente una coincidencia en sus grandes caminos humanistas cristianos. Sin embargo, estos autores difieren sustancialmente con ...
      • Educación e ingresos en la España de 1991 

        Gobernado Arribas, Rafael (Revista Española de Pedagogía, 05/1993)
        Este artículo muestra la acción combinada de educación, niveles de ingresos y clase ocupacional, en España durante 1991. También se tuvo en cuenta la edad. El estudio se basó en el método de análisis de variables en los ...
      • La equidad generacional: un problema educativo y de política social 

        Donati, Pierpaolo (Revista Española de Pedagogía, 09/1993)
        El autor estudia el enfrentamiento entre las últimas generaciones y sus consecuencias en los cambios sociales de los últimos diez años. El análisis abarca los conflictos psicológicos y culturales entre jóvenes y adultos. ...
      • Familia y educación: ¿nuevos retos para el cambio social? 

        Polaino-Lorente, Aquilino (Revista Española de Pedagogía, 09/1993)
        Según ha señalado recientemente la ONU en la resolución número 44/82 de diciembre de 1989, se propone para 1994 como tema para el Año Internacional de la Familia el siguiente: «Familia: recursos y responsabilidades en un ...
      • Paradigms lost. Erosion of paradigms and sense of crisis in the contemporary science of education. The case of the federal republic of Germany 

        Garz, Detlef (Revista Española de Pedagogía, 05/1993)
        Podríamos decir que en Alemania las perspectivas sobre educación están estructuradas de forma relativamente simple. Las corrientes dominantes han sido tres: la educación humanista, el movimiento crítico-empiricista y la ...
      • La place des étudiants dans les systemes éducatifs européens 

        Corradini, Luciano (Revista Española de Pedagogía, 01/1993)
        El artículo analiza de forma interdisciplinar el problema del «puesto» que ocupan los estudiantes en la escuela secundaria superior, prestando especial atención al análisis de las características y de las consecuencias que ...
      • Rendimiento escolar y esfuerzo: hacia la revaloración de la autonomía personal en el proceso educativo 

        Maris Vázquez, Stella (Revista Española de Pedagogía, 05/1993)
        Una revisión de la bibliografía más reciente sobre el logro subraya la central importancia del tema. Al mismo tiempo, el peligro de la fragmentación del fenómeno en una multiplicidad de variables se puede observar. En este ...
      • Turismo y educación: bases para una pedagogía del turismo 

        Colom Cañellas, Antonio J.; Brown González, Geraldo (Revista Española de Pedagogía, 01/1993)
        El estudio de las relaciones entre el turismo y la educación implica el análisis del papel que la educación está tomando en el mundo del turismo y el que el turismo desarrolla en la educación. El primer aspecto contempla ...
      • Los valores de la L.O.G.S.E. enseñanzas de régimen general 

        Gervilla Castillo, Enrique (Revista Española de Pedagogía, 05/1993)
        En vista de las evaluaciones diferentes, e incluso opuestas, que se han hecho de la LOGSE, este estudio pretende analizar los valores tanto expresados como implícitos por las «Enseñanzas de Régimen General» utilizando el ...

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