Literatura escrita por niños: El arte de escribir e ilustrar sus propias historias
Autor:
Gil-Salvatierra, María Cristina
Fecha:
2018Palabra clave:
Tipo de Ítem:
bachelorThesisResumen:
En este Trabajo de Fin de Grado se plantea una Unidad Didáctica dedicada a la escritura e
ilustración de cuentos a través del uso de técnicas para potenciar la creatividad narrativa y
la aplicación Stop Motion para su ilustración. Se profundiza sobre el arte de escribir,
siendo la Lengua, el Arte, las TIC y el trabajo colaborativo los cuatro pilares básicos del
mismo. A lo largo del trabajo se presentan los objetivos del mismo, el marco teórico en el
que revisa la bibliografía sobre los pilares mencionados, además de la creatividad y la
fantasía; la contextualización explicando las características del entorno y del alumnado y la
propuesta de Unidad Didáctica de manera detallada. Finalmente, se incluye un apartado
de conclusiones en el que se realiza una reflexión sobre el trabajo presentado y las
competencias desarrolladas a lo largo del Grado y como consecuencia de la elaboración de
este trabajo.
Descripción:
This final assignment lays out a Didactic Unit dedicated to the tale’s writing and
illustration through the use of certain techniques to develop the creative narrative and the
Stop Motion application to illustrate the stories. This task goes into detail about the art of
writing, being the Language, the Arts, the Information and Communication Technologies
and the collaborative work the for basic pillars of itself. It includes its objectives, the
theoretical frame making a review of the bibliography about the four main pillars, the
fantasy and creativity at school; the contextualization explaining the school environment
and student’s characteristics and the detailed Didactic Unit proposal. Finally, there is a
conclusion about the final assignment and the competences and abilities developed as a
consequence of the elaboration of this final task.
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