• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Ver ítem 
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE MÁSTER
    • Área de Ciencias de la Salud
    • Ver ítem
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE MÁSTER
    • Área de Ciencias de la Salud
    • Ver ítem

    Efectos de un programa de educación en inteligencia emocional sobre la percepción y la comprensión emocional en personas con discapacidad intelectual.

    Autor: 
    Sánchez-Ramírez, Nieves
    Fecha: 
    18/01/2018
    Palabra clave: 
    emoción; inteligencia emocional; percepción; comprensión; discapacidad intelectual; Máster Universitario en Psicología General Sanitaria
    Tipo de Ítem: 
    masterThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/6597
    Open Access
    Resumen:
    Las personas diagnosticadas con discapacidad intelectual presentan diversas limitaciones en el plano emocional que afectan de manera negativa en su bienestar general. Sin embargo, no existen demasiados estudios sobre las limitaciones y capacidades emocionales en este colectivo. La inteligencia emocional es una capacidad que se puede desarrollar y mejorar en cualquier etapa de nuestra vida e influye en nuestros pensamientos y comportamientos. Uno de los modelos teóricos más relevantes en este campo es el modelo de habilidades de Mayer y Salovey. En la presente investigación se desarrolla un programa de educación en inteligencia emocional cuyo objetivo es mejorar la percepción y la comprensión en personas con discapacidad intelectual. La eficacia del programa se ha evaluado a través de la administración de los cuestionarios MSCEIT y TECA antes y después del tratamiento. Los resultados obtenidos con la comparación de medias muestran que el programa ha mejorado de manera significativa estas capacidades.
    Descripción: 
    People who are diagnosed with intellectual disability have several limitations in the emotional range that affect negatively in their general well being. However, there aren´t many studies about emotional limitations and abilities in this group. Emotional intelligence is an ability that can be developed and improved in any period of our life and it has influence in our thinking and behaviour. One of the more important theorical models in this field is the Mayer and Salovey´s skills model. In this research we put into practice an educational program about emotional intelligence whose goal is to improve the perception and understanding in people with intellectual disability. We have evaluated the efficacy of the program through the application of the MSCEIT and TECA tests. The results we got from the comparison of averages show that the program has improved these abilities significantly.
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    icon
    Nombre: SANCHEZ RAMIREZ, NIEVES.pdf
    Tamaño: 1.607Mb
    Formato: application/pdf
    Ver/Abrir
    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • Área de Ciencias de la Salud

    Estadísticas de uso

    Año
    2012
    2013
    2014
    2015
    2016
    2017
    2018
    2019
    2020
    2021
    2022
    2023
    2024
    2025
    Vistas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    220
    368
    563
    501
    458
    356
    329
    176
    Descargas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    306
    495
    527
    600
    490
    379
    386
    201

    Ítems relacionados

    Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.

    • Design and validation of an assessment rubric of relevant competencies for employability 

      Sánchez-Ramírez, José Manuel; Íñigo-Mendoza, Victoria; Marcano, Beatriz; Romero-García, Carmen (Journal of Technology and Science Education, 2022)
      This article highlights the importance of promoting relevant competencies for employability in vocational training students, while considering the demands of the globalized world. The objective was to design and validate ...
    • Human resource abilities and skills in TQM for sustainable enterprises 

      Avelar-Sosa, Liliana; Flor-Montalvo, Francisco Javier ; Avelar-Sosa, Liliana; Sánchez-Ramírez, Cuauhtémoc; Jiménez-Macías, Emilio (Sustainability (Switzerland), 01/11/2019)
      Total quality management (TQM) is a lean manufacturing tool that focuses on ensuring the production of goods that meet design specifications and give customer satisfaction, both attractive benefits highly appreciated by ...
    • Design and validation of an assessment rubric of relevant competencies for employability 

      Sánchez-Ramírez, José Manuel; Íñigo-Mendoza, Victoria; Marcano, Beatriz; Romero-García, Carmen (OmniaScience, 03/2022)
      This article highlights the importance of promoting relevant competencies for employability in vocational training students, while considering the demands of the globalized world. The objective was to design and validate ...

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioContacto: reunir@unir.net

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja