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Mostrando ítems 1-2 de 2

    • La autorregulación de la evaluación en el contexto universitario. Nuevos enfoques y experiencias 

      Merma Molina, Gladys; Ramos Hernando, Carmen; Gavilán Martín, Diego; Costa Dias, Claudia Maria; Ávalos Ramos, M. A. (Universidad de Alicante - Instituto de Ciencias de la Educación, 2016)
      El propósito de este estudio de intervención, que forma parte del Proyecto de Redes de Investigación en Docencia Universitaria de la Universidad de Alicante, fue otorgar al alumnado un rol activo y autonomía en la elección ...

    • La autorregulación de la evaluación. El caso de los alumnos del Máster en profesorado de Secundaria 

      Merma Molina, Gladys; Ramos Hernando, C; Gavilan-Martin, Diego; Costa Dias, Claudia Maria (Instituto de Ciencias de la Educación - Universidad de Alicante, 2013)
      Uno de los principios del Espacio Europeo de Educación Superior es mejorar la calidad educativa. Para ello es necesario incidir en el rol fundamental que tiene la evaluación de los aprendizajes utilizando estrategias ...