ListarOtras Publicaciones: artículos, libros... por tema "teacher education"
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Impact of a digital tool to improve metacognitive strategies for self-regulation during text reading in online teacher education.
(Journal of Information Technology Education: Innovations in Practice,, 2024)Aim/Purpose The aim of the study is to test whether the perception of self-regulated learning during text reading in online teacher education is improved by using a digital tool for the use of metacognitive strategies for ... -
Percepción del alumnado sobre la adquisición de la competencia en creación de contenidos digitales con gamificación
(Revista educación y tecnología, 2021)La formación del profesorado en la Competencia Digital Docente (CDD) debe facilitarse a través de enfoques innovadores como la gamificación. En este estudio se comprueba a través de un cuestionario cómo afecta la gamificación ... -
Social Media and Non-university Teachers in Spain: Profiles of the use of men and women
(Journal of New Approaches in Educational Research, 2024)Non-university teaching staff must use social media platforms (SMP) to update themselves on educational matters. This study aims to analyze how these teachers in Spanish non-university education, differentiating between ... -
Tendencias temáticas en los trabajos finales del Máster de Formación del Profesorado en la especialidad de inglés
(Educa. Revista Internacional para la Calidad Educativa, 2023)Este trabajo se centra en el análisis temático de los trabajos finales del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas ... -
Visualizing Learning: Evolution of Styles and Pedagogical Strategies in Teacher Education
(Journal of Research and Education, 2024)This study investigates the relationship between learning styles and the teaching-learning process in university students of Primary Education, utilizing the Felder and Silverman model. A descriptive and statistical ...
