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Diseño y validez de instrumento para medir legibilidad en tipos de letra para niños disléxicos españoles
(EDUCA. Revista Internacional para la calidad educativa, 2024)La legibilidad es la principal característica de accesibilidad que contiene un texto en relación con sus características gráficas. La legibilidad es subjetiva y varía según la demanda de grupos de individuos con similares ...