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Estudio del currículo y de los libros de texto de la asignatura de Ciencias de la Naturaleza en materia de medio ambiente y comparación con el grado de conocimiento real de los alumnos.
(2013)
Con este estudio se pretende conocer el grado de importancia que tiene en la
educación formal el tema del medio ambiente tanto en la parte meramente oficial,
como es el caso del currículo, como en los libros de texto o ...
Análisis de la atención al alumnado con altas capacidades en los centros educativos de la ciudad de Teruel
(2013)
La Ley orgánica de 2/2006 de 3 de mayo de Educación (LOE) introduce el
término Altas Capacidades Intelectuales, incluyendo a este colectivo dentro del
alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Este término ...
Salidas de campo como recurso en la enseñanza de ciencias en bachillerato. Una propuesta para ‘ciencias de la tierra y medioambientales’ del 2º curso
(2013-10-25)
La salida campo es un elemento que siempre ha formado parte de la actividad de los centros educativos. Sin embargo, la puesta en marcha y diseño de una actividad compleja como esta, se ha planteado durante años bajo un ...