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      • M-learning. Biología y geología en educación secundaria a través del diseño de apps para dispositivos móviles 

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        Ante la desmotivación hacia el estudio de las Ciencias que muestra en alumnado tanto a nivel nacional como europeo, los continuos avances y cambios de la sociedad 2.0 o sociedad del conocimiento, y el uso cada vez más ...
      • El uso del teléfono móvil y de la aplicación WhatsApp para el aprendizaje de verbos frasales ingleses en alumnos de nivel intermedio 

        Calderó-Gené, Raquel (15/05/2014)
        El objetivo principal del presente trabajo de investigación es analizar el impacto y las posibilidades del teléfono móvil como recurso didáctico en la clase de inglés. Concretamente, se evalúa el uso de la aplicación ...

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