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Mostrando ítems 151-160 de 608
Integración, atención y normalización de niños con autismo en el aula ordinaria de Educación Infantil. Implementación del Método TEACHH.
(2012)
A menudo nos encontramos en las aulas ordinarias alumnos con algún tipo de trastorno del desarrollo, como por ejemplo el autismo. Con esta propuesta de intervención se ha pretendido, en primer lugar, conocer los diferentes ...
Dificultades de aprendizaje y TIC: dislexia, disgrafía y discalculia
(2012)
El trabajo que se desarrolla a continuación pretende ofrecer una propuesta de intervención de carácter práctico cuyo principal objetivo es la de facilitar la tarea de reeducación de aquellos alumnos con las dificultades ...
La farándula Olotense: aplicaciones didácticas de la cultura popular en Educación Infantil.
(2012)
El proyecto aborda el tema de la cultura popular en un contexto muy acotado, una población de la provincia de Gerona, Olot. Dentro del marco cultural se centra en un ámbito concreto, la farándula Olotense. Partiendo de ...
Integración Sensorial y Psicomotricidad educativa: Medios favorecedores del aprendizaje en Educación Infantil
(2018-05)
Muchos de los problemas de aprendizaje, conducta y/o de coordinación motriz que sufren
nuestros estudiantes tienen como origen una disfunción de la integración sensorial que les
condiciona a la hora de relacionarse y ...
Propuesta coeducativa para desactivar los estereotipos de género en educación primaria
(2012)
El presente trabajo es una investigación sobre los estereotipos de género presentes en la sociedad y, más concretamente, en la escuela. A través de la exploración de bibliografía especializada en la materia, se han analizado ...
Taller de Teatro Creativo en Educación Infantil: Intervención en Timidez y Dislexia
(2015-06-19)
Se plantea el diseño de un taller de teatro en educación infantil para ayudar a alumnos con posibles trastornos disléxicos a integrarse en su grupo y favorecer su autoestima, perdiendo el miedo a expresarse. Se parte de ...
La actividad científica. Investigando a los 3 años: Experimentar para aprender.
(2015-05-18)
En este trabajo se presenta una propuesta de intervención dirigida a niños y niñas del primer nivel del segundo ciclo de Educación Infantil. Se pretende remarcar la importancia de la experimentación en el alumnado de tres ...
Análisis de la intervención docente en psicomotricidad en escuelas infantiles de Barcelona
(2012)
Este trabajo trata sobre el análisis de la intervención docente en el área de la
psicomotricidad en diferentes escuelas de Barcelona. Dichas escuelas han sido elegidas por tener idearios pedagógicos distintos a las escuelas ...
Propuesta de intervención para trabajar la emoción del miedo en alumnos de Educación Infantil de un aula hospitalaria
(2015-06-19)
El miedo es una de las emociones más frecuentes en los niños de edad temprana, y una de las que más angustia y ansiedad provocan, máxime en un contexto como el hospitalario. El objetivo general es realizar una aproximación ...
El TDAH en niños de 4 a 5 años
(2012)
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos más frecuentes en la infancia y que perdura a lo largo de toda la vida. El diagnóstico no suele realizarse hasta los 6 años, cuando ...