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    La educación ambiental por medio de la gamificación y el aprendizaje cooperativo en la asignatura de Biología y Geología de 4º de ESO 

    Goldar-Barreiro, María (2020)
    Resulta indiscutible la presencia de dos términos como son la Educación Ambiental (EA) y las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en los debates de actualidad. Los inminentes retos ambientales derivados del ...

    Uso de la gamificación en la asignatura de Biología y Geología para abordar los contenidos de la célula, el ciclo celular y la herencia genética en 4º de ESO 

    Marente-Lemus, María Luisa (2020-05-31)
    El alumnado ya no es aquel que se sentaba en su mesa y atendía a su docente mientras este exponía una clase magistral, donde el estudiantado era un mero espectador. El alumnado se ha vuelto más exigente en lo que a su ...

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    AutorGoldar-Barreiro, María (1)Marente-Lemus, María Luisa (1)Palabra clave
    educación secundaria (2)
    gamificación (2)
    gamification (2)
    Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad Biología y Geología (2)secondary education (2)... ver todoFecha
    2020 (2)






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