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Mostrando ítems 1-3 de 3
El lenguaje de programación Scratch como material didáctico motivador para la aplicación y evaluación de contenidos en el área de inglés para alumnos con diagnóstico de TDAH
(2015-07-10)
El presente trabajo de fin de Máster recoge el análisis de un caso concreto de cuatro alumnos con diagnóstico de TDAH. A este diagnóstico se le suman dificultades de aprendizaje, problemas conductuales y un elevado nivel ...
El Proyecto Tecnológico como recurso para la integración en el aula y la mejora del rendimiento académico de los alumnos con TDAH en la asignatura de Tecnología de 3º de la ESO
(2015-05-15)
Actualmente los alumnos diagnosticados con TDAH en las aulas de Educación
Secundaria han aumentado considerablemente en los últimos años. Pese al elevado
número de casos, las medidas para el tratamiento de este trastorno ...
La alteración en las Funciones Ejecutivas en el TDAH y su relación con el rendimiento académico
(2015-01-16)
Introducción: Dentro del curso del TDAH (Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad) se presenta una alteración
de las FE (Funciones Ejecutivas), lo cual puede ser producto de una falta de maduración de áreas ...