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dc.contributor.authorZorrilla-Iturrizar, Jon Ander
dc.date2017-07
dc.date.accessioned2017-10-16T07:46:17Z
dc.date.available2017-10-16T07:46:17Z
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/5742
dc.description.abstractEl presente trabajo de Fin de Grado se sitúa dentro del área de Ciencias Sociales y está planteado para desarrollar en un aula de 4º de Educación Primaria. El proyecto se centra en la importancia de la Historia Antigua haciendo hincapié en la cronología del periodo, el uso de las fuentes históricas y las civilizaciones de la Edad Antigua. Para ello se apuesta por el uso de metodologías activas y participativas que, dentro del paradigma constructivista, faciliten al alumnado crear su propio conocimiento. A su vez, se trabaja con las inteligencias múltiples y se busca potenciar en las actividades proyectadas en la Unidad Didáctica el respeto al patrimonio histórico y la educación en valores para que los alumnos comprendan la importancia de su preservación y legado. Por último, se presentarán unas conclusiones donde se analizará si los objetivos propuestos han sido alcanzados a lo largo de la propuesta didáctica.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectciencias socialeses_ES
dc.subjecteducación primariaes_ES
dc.subjectaprendizaje significativoes_ES
dc.subjectaprendizaje colaborativoes_ES
dc.subjectedad antiguaes_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Primariaes_ES
dc.titleConocer la Edad Antigua: un recorrido por las civilizaciones antiguas para alumnos de primariaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
reunir.tag~1es_ES


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