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    Conocer la Edad Antigua: un recorrido por las civilizaciones antiguas para alumnos de primaria

    Autor: 
    Zorrilla-Iturrizar, Jon Ander
    Fecha: 
    07/2017
    Palabra clave: 
    ciencias sociales; educación primaria; aprendizaje significativo; aprendizaje colaborativo; edad antigua; Grado en Maestro en Educación Primaria
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/5742
    Open Access
    Resumen:
    El presente trabajo de Fin de Grado se sitúa dentro del área de Ciencias Sociales y está planteado para desarrollar en un aula de 4º de Educación Primaria. El proyecto se centra en la importancia de la Historia Antigua haciendo hincapié en la cronología del periodo, el uso de las fuentes históricas y las civilizaciones de la Edad Antigua. Para ello se apuesta por el uso de metodologías activas y participativas que, dentro del paradigma constructivista, faciliten al alumnado crear su propio conocimiento. A su vez, se trabaja con las inteligencias múltiples y se busca potenciar en las actividades proyectadas en la Unidad Didáctica el respeto al patrimonio histórico y la educación en valores para que los alumnos comprendan la importancia de su preservación y legado. Por último, se presentarán unas conclusiones donde se analizará si los objetivos propuestos han sido alcanzados a lo largo de la propuesta didáctica.
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    Nombre: ZORRILLA ITURRIZAR, JON ANDER.pdf
    Tamaño: 719.8Kb
    Formato: application/pdf
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