Iguales: Un Programa de Intervención en Igualdad y Prevención de la Violencia de Género entre Adolescentes
Fecha:
22/06/2017Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesis
Resumen:
El presente trabajo, parte de la necesidad de dar respuesta a uno de los fenómenos
sociales de mayor preocupación en la actualidad, la violencia de género, centrándonos
en aquellas víctimas más jóvenes, debido a la invisibilidad de este fenómeno a dichas
edades. En este sentido es cierto que día a día escuchamos por los medios nuevos
casos de víctimas de violencia de género, pero la realidad es que siempre pensamos
que sólo sucede en mujeres adultas y esto no es así. A partir de la revisión bibliográfica
realizada, determinamos la necesidad de fomentar la igualdad como herramienta para
prevenir la violencia de género en la adolescencia, ya que la presencia de actitudes
sexistas, así como de violencia entre los más jóvenes, hace necesaria una actuación.
De esta forma, se pretende elaborar un programa de intervención en materia de
igualdad y prevención de la violencia de género en adolescentes, el cual dé respuesta
a la necesidad de prevención y actuación ante esta problemática, a partir de la
intervención desde la educación coeducativa. Siendo los docentes y la escuela
elementos clave en la consecución de tal fin. De este modo, Iguales: Un programa de
Intervención en Igualdad y Prevención de la Violencia de Género entre Adolescentes
surge como consecuencia del análisis del estado de la cuestión y la necesidad suscitada
en materia de formación del profesorado y alumnado, cuyo objetivo principal es
promover una educación no sexista o discriminatoria en la que se incida en la
prevención de la violencia de género.
Descripción:
The present work, based on the need to respond to one of the social phenomena of
greater concern at the present time, gender violence, focusing on those younger
victims, due to the invisibility of this phenomenon at these ages. In this sense, it is
true that day by day we hear through the media new cases of victims of gender
violence, but the reality is that we always think that only happens in adult women and
this is not so. Based on the literature review, we determined the need to promote
equality as a tool to prevent gender violence in adolescence, since the presence of
sexist attitudes, as well as violence among the young, makes acting necessary. Thus,
it is intended to develop a program of intervention in the field of equality and
prevention of gender violence in adolescents, which responds to the need for
prevention and action in response to this problem, based on intervention from
coeducational education. Teachers and school are key elements in achieving this goal. Accordingly, Equality: a program of Intervention in Gender Equality and
Prevention Violence among Adolescents arises as a consequence of the analysis of the
state of the matter and the need for training of teachers and students, whose main
objective is to promote a non-sexist education or discriminatory in which it is focused
on the prevention of gender-based violence.
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