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Iguales: Un Programa de Intervención en Igualdad y Prevención de la Violencia de Género entre Adolescentes
| dc.contributor.author | López-Lozano, Coral | |
| dc.date | 2017-06-22 | |
| dc.date.accessioned | 2017-10-04T08:35:54Z | |
| dc.date.available | 2017-10-04T08:35:54Z | |
| dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/5627 | |
| dc.description | The present work, based on the need to respond to one of the social phenomena of greater concern at the present time, gender violence, focusing on those younger victims, due to the invisibility of this phenomenon at these ages. In this sense, it is true that day by day we hear through the media new cases of victims of gender violence, but the reality is that we always think that only happens in adult women and this is not so. Based on the literature review, we determined the need to promote equality as a tool to prevent gender violence in adolescence, since the presence of sexist attitudes, as well as violence among the young, makes acting necessary. Thus, it is intended to develop a program of intervention in the field of equality and prevention of gender violence in adolescents, which responds to the need for prevention and action in response to this problem, based on intervention from coeducational education. Teachers and school are key elements in achieving this goal. Accordingly, Equality: a program of Intervention in Gender Equality and Prevention Violence among Adolescents arises as a consequence of the analysis of the state of the matter and the need for training of teachers and students, whose main objective is to promote a non-sexist education or discriminatory in which it is focused on the prevention of gender-based violence. | es_ES |
| dc.description.abstract | El presente trabajo, parte de la necesidad de dar respuesta a uno de los fenómenos sociales de mayor preocupación en la actualidad, la violencia de género, centrándonos en aquellas víctimas más jóvenes, debido a la invisibilidad de este fenómeno a dichas edades. En este sentido es cierto que día a día escuchamos por los medios nuevos casos de víctimas de violencia de género, pero la realidad es que siempre pensamos que sólo sucede en mujeres adultas y esto no es así. A partir de la revisión bibliográfica realizada, determinamos la necesidad de fomentar la igualdad como herramienta para prevenir la violencia de género en la adolescencia, ya que la presencia de actitudes sexistas, así como de violencia entre los más jóvenes, hace necesaria una actuación. De esta forma, se pretende elaborar un programa de intervención en materia de igualdad y prevención de la violencia de género en adolescentes, el cual dé respuesta a la necesidad de prevención y actuación ante esta problemática, a partir de la intervención desde la educación coeducativa. Siendo los docentes y la escuela elementos clave en la consecución de tal fin. De este modo, Iguales: Un programa de Intervención en Igualdad y Prevención de la Violencia de Género entre Adolescentes surge como consecuencia del análisis del estado de la cuestión y la necesidad suscitada en materia de formación del profesorado y alumnado, cuyo objetivo principal es promover una educación no sexista o discriminatoria en la que se incida en la prevención de la violencia de género. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | violencia de género | es_ES |
| dc.subject | igualdad de género | es_ES |
| dc.subject | coeducación | es_ES |
| dc.subject | educación secundaria | es_ES |
| dc.subject | prevención | es_ES |
| dc.subject | Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad Orientación Educativa | es_ES |
| dc.title | Iguales: Un Programa de Intervención en Igualdad y Prevención de la Violencia de Género entre Adolescentes | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| reunir.tag | ~358 | es_ES |
