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Influencia de la variable de personalidad en el rendimiento académico de los estudiantes cuando finalizan la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y comienzan Bachillerato.

dc.contributor.authorMuelas Plaza, Alvaro
dc.date2013-11
dc.date.accessioned2017-09-26T20:16:48Z
dc.date.available2017-09-26T20:16:48Z
dc.identifier.issn1988-3056
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/5576
dc.descriptionAcademic performance is an issue for concern to students, parents, teachers and authorities, and not only in our country, in many other European countries and other continents. Scientific research has long been trying to clarify the key school performance and in recent years has substantially changed the traditional approach with which he had been working. Therefore, this article focuses on analyzing one of the variables that can influence the academic performance of students, as is personality.es_ES
dc.description.abstractEl rendimiento académico es un tema que preocupa hondamente a estudiantes, padres, profesores y autoridades; y no sólo en nuestro país, también en otros muchos países europeos y de otros continentes. La investigación científica lleva mucho tiempo tratando de esclarecer las claves del rendimiento escolar y en los últimos años ha cambiado sustancialmente el enfoque tradicional con el que había venido trabajando. Por ello, este artículo se centra en analizar una de las variables que puede influir en el rendimiento académico de los estudiantes, como es la personalidad.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherHistoria y Comunicación Sociales_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 18
dc.relation.urihttp://revistas.ucm.es/index.php/HICS/article/view/44230es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectpersonalidades_ES
dc.subjectrendimiento académicoes_ES
dc.subjectestudiantees_ES
dc.subjectautoconceptoes_ES
dc.subjectpersonalityes_ES
dc.subjectacademic performancees_ES
dc.subjectstudentes_ES
dc.subjectselfes_ES
dc.subjectWOSes_ES
dc.subjectScopuses_ES
dc.titleInfluencia de la variable de personalidad en el rendimiento académico de los estudiantes cuando finalizan la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y comienzan Bachillerato.es_ES
dc.title.alternativeInfluence of personality variable in student academic performance when they complete secondary education (ESO) and begin Baccalaureatees_ES
dc.typeArticulo Revista Indexadaes_ES
reunir.tag~ARIes_ES
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.5209/rev_HICS.2013.v18.44230


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