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Transformar la educación
| dc.contributor.author | Gónzalez Hermoso de Mendoza, Alfonso | |
| dc.date | 2013-11 | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-17T16:12:04Z | |
| dc.date.available | 2017-07-17T16:12:04Z | |
| dc.identifier.issn | 1130-0426 | |
| dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/5169 | |
| dc.description.abstract | La única manera responsable de acercarse a la educación es desde la ética. Las visiones utilitaristas desconocen la esencia de la acción educativa, del compromiso de los actores y de la diversidad del sistema. La educación, que es el gran proyecto de la modernidad, mide su eficacia por sus ideales éticos: conocimiento, felicidad y prosperidad. Así, como explica en este artículo Alfonso González, educar es humanizar la sociedad. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Nueva Revista | es_ES |
| dc.relation.ispartofseries | ;nº 145 | |
| dc.relation.uri | http://www.nuevarevista.net/articulos/transformar-la-educacion | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | humanidades | es_ES |
| dc.subject | educación | es_ES |
| dc.subject | OCDE | es_ES |
| dc.subject | UNESCO | es_ES |
| dc.subject | Nueva Revista | es_ES |
| dc.title | Transformar la educación | es_ES |
| dc.type | article | es_ES |
| reunir.tag | ~NUR | es_ES |
