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Instalaciones exteriores de los centros de educación infantil de la Garrotxa
dc.contributor.author | Gascons, Gemma | |
dc.date | 2012 | |
dc.date.accessioned | 2012-11-05T10:13:50Z | |
dc.date.available | 2012-11-05T10:13:50Z | |
dc.date.issued | 2012-11-05 | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/494 | |
dc.description.abstract | En este proyecto se reflejan las teoría y normativas sobre las instalaciones exteriores de los centros educativos de educación infantil, de 0 a 3 años. Debemos tener en cuenta que los exteriores son la carta de presentación del centro, ya que la mayoría de veces es lo primero que se observa cuando se acude a un centro infantil. Además, como espacio educativo que es, debe tener una continuidad con las instalaciones interiores. Por todo ello, a partir de las bases teóricas hemos realizado un análisis de los exteriores de escuelas de la Garrotxa, fijándonos en la composición, distribución y materiales que caracterizan estas instalaciones. Para poder analizar todos estos aspectos, en el presente trabajo se ha utilizado una metodología cualitativa a través de la observación directa de las diferentes instalaciones, fijándonos en todos los aspectos que componen los exteriores. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | instalaciones exteriores | es_ES |
dc.subject | educación infantil | es_ES |
dc.subject | normativas y teorías | es_ES |
dc.subject | metodología cualitativa | es_ES |
dc.subject | observación directa | es_ES |
dc.subject | Grado en Maestro en Educación Infantil | |
dc.title | Instalaciones exteriores de los centros de educación infantil de la Garrotxa | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
reunir.tag | ~4 |