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Recreando la taxonomía de bloom para niños artistas. Hacia una educación artística metacognitiva, metaemotiva y metaafectiva
(ARTSEDUCA, 2019-01-01)
En este artículo llevamos a cabo una recreación de la taxonomía de Bloom pensada desde el educador
artístico y para las necesidades educativas que presenta un niño que está aprendiendo a través del arte.
Los modelos ...
Describiendo las metodografías: crear, aprender e investigar biográficamente desde la educación artística
(ArtsEduca, 2020-09)
En este artículo describimos e introducimos el concepto de metodografía como complemento a la terminología existente relacionada con la educación artística, los procesos y métodos de creación y la investigación que ocurre ...