Buscar
Mostrando ítems 1-4 de 4
Sobre las interpretaciones pedagógicas de Habermas y Rorty: más allá del modelo fundacionalista
(Athenea Digital, 2017-07)
En este artículo partimos de la necesidad actual de disponer de una pedagogía que
se replantee su relación con la tradición, su perfil social y su factibilidad aplicativa.
La investigación se ha desarrollado a partir de ...
El valor educativo de la hermenéutica de Ernst Jünger
(Utopia y Praxis Latinoamericana, 2018-12-19)
Es esencial recordar la historia de la humanidad y el
caudal humanizador que nos ha legado. A partir del
pensamiento de Jünger, interpretamos su hermenéutica
no como doctrina sino como ejercicio orientado a la
interpretación. ...
Pedagogía y desarrollo humano. Una propuesta desde la acción
(Opción, 2018)
A partir de un enfoque que entiende la pedagogía como vía de
conocimiento de la educación y después de (re)definir a la pedagogía
como una disciplina que constituye elementos de intervención
pedagógica para el control ...
Efectos de un programa de actividad física integral sobre la motricidad gruesa de niños y niñas con diversidad funcional
(Revista Lasallista de Investigacion, 2019)
Introducción. Recientemente, en el Ecuador se está sensibilizado sobre la inclusión escolar de niños/as con diversidad funcional. Sin embargo, la ausencia de espacios adecuados y profesionales preparados hace que estos ...