• La evidencialidad en el discurso. Estableciendo los límites 

      Manoso-Pacheco, Lidia; Sánchez-Cabrero, Roberto; Arigita-García, Amaya; Pericacho-Gómez, Francisco (Quaestiones Disputatae, 01/2020)
      A pesar de la investigación extensa que se ha hecho sobre el fenómeno de la evidencialidad en el discurso, es decir, la codificación de la fuente de la información, todavía hay discrepancias terminológicas y conceptuales ...
    • Revisión sistemática sobre la evaluación de propuestas de gamificación en siete disciplinas educativas 

      Prieto Andreu, Joel Manuel (Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2022)
      La evaluación de los procesos de gamificación en educación, pueden plantear una alternativa a las estrategias de evaluación tradicionales del aula. Esta revisión sistemática analiza cómo se han evaluado las diferentes ...