• Identidad docente en AICLE: un estudio de caso de dos profesores en ejercicio 

      Bárcena-Toyos, Patricia (Latin American Journal of Content & Language Integrated Learning,, 2022)
      La oferta de profesores AICLE en España ha superado el crecimiento de los llamados programas bilingües, puesto que no existen requisitos de formación específicos para los profesores AICLE que sean especialistas en contenidos ...