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Mostrando ítems 101-110 de 232
Percepción de las revistas científicas españolas hacia el acceso abierto, open peer review y altmetrics
(IBERSID. Revista de Sistemas de Información y Documentación, 2018-01)
Se analiza la percepción que poseen los editores de
revistas académica españolas acerca de los principales
cambios producidos por las tecnologías digitales y
los medios sociales en la comunicación científica. Concretamente
se ...
Mass cultural communication. The case of the Cervantes Institute and its digital diplomacy through Twitter
(Communication & Society-Spain, 2018)
The Cervantes Institute and its branches abroad have become a powerful tool of cultural diplomacy and representation of Brand Spain across the world. Founded in ‘90s, the institution has developed many online communication ...
Online Celebrity Bashing: Wrecking Ball or Good for You? Adolescent Girls' Attitudes Toward the Media and Public Bashing of Miley Cyrus and Selena Gomez
(Communication Research Reports, 2018)
Journalists and readers of celebrity news regularly bash celebrities online, a behavior that is easily accepted among adolescents. This study investigates whether these attitudes of acceptance differ according to the ...
Law, Knowledge and Action in Suárez
(Scientia Et Fides, 2017)
This paper explores some presuppositions in Francisco Suarez's theory of law. I intend to show that his doctrine of law can be understood more deeply attending to the role the intellect and the will play in its genesis, ...
Impacto de las revistas emergentes de Bibliotecología y Ciencia de la Información en Web of Science
(Bibliotecas. Anales de Investigación, 2019-01)
El presente trabajo realiza un análisis de impacto de las revistas de la categoría Information Science & Library Science de la base de datos Emerging Source Citation Index (Web of Science). Para ello se calcula el Factor ...
Riesgos percibidos por estudiantes adolescentes en el uso de las nuevas tecnologías y cómo reaccionan ante ellos
(Bordón. Revista de Pedagogía, 2018)
INTRODUCCIÓN. Este artículo pretende conocer la percepción de un grupo de estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), sobre las amenazas que provoca la utilización de las nuevas tecnologías de la información y ...
Enculturación, música y emociones
(Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, 2017)
La música es un acto inevitablemente emocional. Por ello, no es de extrañar que desde los albores del siglo pasado hubiera una preocupación en conocer científicamente el vínculo entre la música y las emociones. En esta ...
El aprendizaje del violín en el siglo XX: un estudio comparativo de los métodos Suzuki, Rolland y Colourstrings
(Revista Electrónica de Leeme, 2018)
El propósito de este trabajo es valorar en qué aspectos puede influir la aplicación de determinados métodos en el proceso de enseñanza-aprendizaje del violín. Para ello, en este artículo se plantea una ...
La construcción subjetiva de la experiencia: un análisis de la memoria y la resiliencia en sentido educativo
(Foro de Educación, 2019-01)
En este artículo se lleva a cabo un análisis teórico de la memoria y la resiliencia en sentido educativo para examinar las prácticas docentes dirigidas a la promoción de estas cualidades en el educando de cualquier nivel ...
El eportfolio una herramienta para la evaluación del desarrollo profesional docente
(Digital Education Review, 2019-06)
El interés para determinar un proceso de evaluación del desarrollo profesional de los docentes ha cobrado especial interés en las últimas décadas por considerarse un factor de eficacia de los sistemas educativos. El hecho ...