Diseño de un simulador de emisiones de dióxido de carbono (CO2) para la asignatura Tecnología Industrial I de 1º de Bachillerato
Fecha:
24/05/2016Palabra clave:
Tipo de Ítem:
info:eu-repo/semantics/masterThesisResumen:
Después de recorrer el camino durante este curso académico del Máster
Universitario en Formación de Profesorado para Educación Secundaria, es el
momento de plasmar mediante este documento los conocimientos adquiridos en
esta etapa, además de tener la posibilidad de enriquecerse a nivel personal con un
proyecto innovador para la docencia.
Vivir en un mundo global conlleva problemas globales. La intención de este Trabajo
Fin de Máster (TFM) es profundizar sobre los aspectos más importantes e investigar
y determinar la influencia de la quema de combustibles fósiles y las emisiones de
gases de efecto invernadero que se derivan, en concreto el estudio de las emisiones
de dióxido de carbono (CO2). Para ello, se ha confeccionado un instrumento capaz de
calcular con exactitud dichas emisiones en diferentes combustibles fósiles. Esta
herramienta recibe la denominación de simulador de emisiones de CO2.
El proyecto trata de aportar una mejora educativa a través de la implementación del
simulador y también, concienciar al alumnado de las repercusiones negativas de las
emisiones de CO2. Si dotamos de conocimientos y herramientas eficientes a los
futuros hombres y mujeres del mañana, las posibilidades del cambio a un mundo
mejor son más prometedoras. Para afianzar a las personas en compromisos y
valores, el mejor instrumento es dar a conocer de forma categórica las realidades a
través de datos contrastables para tener un juicio y actitud crítica coherente.
El profesional de la docencia se debe al alumno en cuanto a su formación para el
camino o proyecto de vida, por lo tanto es uno de los principales responsables para
una buena integración de conocimientos, habilidades y actitudes o valores.
Este TFM intenta dotar al alumno de mayores capacidades para afrontar sus tareas
tanto en el ámbito de la educación como para con su vida social y futura profesional.
Descripción:
After the Master in Training Teachers for Secondary Education, it is time to
reflect in this document the knowledge acquired at this stage, having the possibility
of involving myself in an innovative project for teaching.
Living in a globalized world brings global problems. The intention of this Master’s
Thesis, from now on TFM (Trabajo Final Máster), is to take a deep approach on the
most important aspects, as well as investigate and determine the influence of the
burning fossil fuels, and the greenhouse gas emissions, in particular the study of
carbon dioxide (CO2). For this reason, an instrument that calculates the emissions of
different fossil fuels has been produced. This tool receives the name of CO2
emissions simulator.
The aim of this project is to contribute on an educational improvement through the
implementation of the simulator and also, to raise awareness among the students of
the negative impact of the CO2 emissions. If we provide efficient tools to the future
generations, the possibilities of changing this world into a better one are more
promising. The best instrument to strengthen people’s commitment and values is to
explain, on a categorical way, the reality through reliable data in order to get a
critical and coherent attitude.
Teaching professionals have the responsibility of guiding their students towards
using different skills, strategies and procedures, and help them to follow their paths
and life projects. Therefore teachers are essential to provide them knowledge, skills,
attitudes and values.
This TFM aims to provide the students with a higher capability level to face their
educational tasks, as well as their future professional and social lives.
Ficheros en el ítem
