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dc.contributor.authorBarrio Maestre, José María
dc.date2003-01-31
dc.date.accessioned2016-09-14T09:43:14Z
dc.date.available2016-09-14T09:43:14Z
dc.date.issued2016-09-14
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/4158
dc.description.abstractEl presente trabajo intenta poner de relieve una confusión en torno al concepto de tolerancia, frecuentemente entendida como respeto a las opiniones y las prácticas de los demás cuando difieren de las nuestras. Se sugiere que el auténtico sentido de la tolerancia estriba en la aceptación del mal menor, y no precisamente como "mal" sino en calidad de "menor". Esto no debe confundirse con el respeto, actitud que tiene como objetivo algo considerado como bueno en sí: el ser humano, no tanto sus opiniones o conductas. Dicha confusión es muy negativa de cara a la promoción de una cultura del diálogo, tan necesaria hoy para encarar los problemas que plantea la convivencia multicultural.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjecttoleranciaes_ES
dc.subjectrelativismoes_ES
dc.subjectverdades_ES
dc.subjectdiálogoes_ES
dc.subjectpluralismoes_ES
dc.subjectmulticulturalismoes_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleTolerancia y cultura del diálogoes_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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