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La universidad ante el proceso de convergencia europea: un desafío de calidad para la Unión
dc.contributor.author | Santos Rego, Miguel Ángel | |
dc.date | 2005-01-31 | |
dc.date.accessioned | 2016-09-07T21:53:05Z | |
dc.date.available | 2016-09-07T21:53:05Z | |
dc.date.issued | 2016-09-07 | |
dc.identifier.issn | 0034-9461 | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/4101 | |
dc.description.abstract | El artículo sirve como marco general al contenido del Monográfico. En ese sentido, intenta situar algunas coordenadas de la idea central: el espacio europeo de la educación superior. También recuerda las principales expectativas en la dinámica de cambio que se va imponiendo a la luz de un nuevo paradigma en la enseñanza superior, junto a las razones del énfasis en las competencias para todo el proceso de aprendizaje. Finalmente, se presentan, resumidamente, los demás estudios configuradores de este número especial de la revista. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | universidad | es_ES |
dc.subject | proyecto educativo | es_ES |
dc.subject | convergencia europea | es_ES |
dc.subject | calidad educativa | es_ES |
dc.subject | crédito europeo | es_ES |
dc.subject | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
dc.title | La universidad ante el proceso de convergencia europea: un desafío de calidad para la Unión | es_ES |
dc.type | article | es_ES |
reunir.tag | ~REP | es_ES |