Programa de intervención para mejorar la gestión de los recursos motivacionales en estudiantes universitarios

dc.contributor.author	González Cabanach, Ramón
dc.contributor.author	Valle Arias, Antonio
dc.contributor.author	Rodríguez Martínez, Susana
dc.contributor.author	García Gerpe, María
dc.date	2007-05-31
dc.date.accessioned	2016-09-05T21:21:55Z
dc.date.available	2016-09-05T21:21:55Z
dc.date.issued	2016-09-05
dc.identifier.issn	0034-9461
dc.identifier.uri	https://reunir.unir.net/handle/123456789/4030
dc.description.abstract	El objetivo de este trabajo es presentar un programa de intervención en metas académicas en estudiantes universitarios. Con este programa se pretende lograr que los participantes reconozcan la importancia de las metas académicas y de las ventajas e inconvenientes que puede tener en las dimensiones afectivo-motivacional, cognitivo y académico. Los estudiantes toman conciencia de que es posible optar de manera exclusiva por un tipo de metas o, por el contrario, elegir otras opciones más flexibles donde la combinación de metas progresivamente ajustables a las exigencias y demandas contextuales se convierte en una alternativa motivacional.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	metas académicas	es_ES
dc.subject	programa de intervención	es_ES
dc.subject	estudiantes universitarios	es_ES
dc.subject	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.title	Programa de intervención para mejorar la gestión de los recursos motivacionales en estudiantes universitarios	es_ES
dc.type	article	es_ES
reunir.tag	~REP	es_ES

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