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Mostrando ítems 21-25 de 25
La evaluación orientada al aprendizaje en la Educación Superior condiciones y estrategias para su aplicación en la docencia universitaria
(Revista Española de Pedagogía, 2008-09-30)
Desde el Espacio Europeo de Educación Superior se aboga por una enseñanza centrada en el aprendizaje del alumno, lo que afecta de forma importante a la evaluación, que debe dejar de reducirse a la mera calificación para ...
La elección de asignaturas de ciencias: análisis de los factores determinantes
(Revista Española de Pedagogía, 2008-09-30)
Este artículo presenta unanálisis de la literaturasobre las elecciones de una asignatura científicaen la escuelay los factores influyentes,por la importancia que tienen las elecciones sobre la actual crisis de vocaciones ...
Percepciones, valores y actitudes ante el desarrollo sostenible. Detección de necesidades educativas
(Revista Española de Pedagogía, 2008-05-30)
Se presenta un estudio exploratorio para conocer qué piensa y siente respecto al desarrollo sostenible la población diana de la investigación. Su finalidad es detectar necesidades educativas de los estudiantes universitarios ...
La construcción de la identidad en los hijos de inmigrantes marroquíes
(Revista Española de Pedagogía, 2008-09-30)
En este trabajo hemos querido describir la experiencia que viven los hijos e hijas de los inmigrantes marroquíes durante el proceso de construcción de su identidad a medio camino entre los valores educativos de sus familias ...
Sobre la llamada educación posmoderna
(Revista Española de Pedagogía, 2008-09-30)
Este artículo muestra los principales lugares comunes de la pedagogía posmoderna y su proximidad a los planteamientos de la hermenéutica heideggeriana, así como al “viejo” ideal de la Escuela Nueva. Se lleva a cabo un ...