Autoridad, familia y educación

Bernal Martínez de Soria, Aurora; Grazia Gualandi, Mª

dc.contributor.author	Bernal Martínez de Soria, Aurora
dc.contributor.author	Grazia Gualandi, Mª
dc.date	2009-09-30
dc.date.accessioned	2016-08-03T14:27:03Z
dc.date.available	2016-08-03T14:27:03Z
dc.date.issued	2016-08-03
dc.identifier.issn	0034-9461
dc.identifier.uri	https://reunir.unir.net/handle/123456789/3877
dc.description.abstract	El objeto de este artículo es el tema de la autoridad en el ámbito de la familia, centrándonos en el aspecto educativo. Desde de una perspectiva teórica recordamos cómo se descalifica la autoridad identificándola con el autoritarismo. Este proceso se produce primero en el ámbito socio-político y después pasa a los ámbitos educativos, especialmente a los centros educativos y a la familia. Mostramos la necesidad de la autoridad educativa y repasamos sus condiciones de legitimidad revisando las investigaciones sobre el tema tanto de carácter teórico como práctico. Asimismo se destacan en las propuestas de recuperar la autoridad en la familia, tanto los puntos de acuerdo como los que son el centro de atención en el debate.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	autoridad educativa	es_ES
dc.subject	autoridad parental	es_ES
dc.subject	estilo parental autoritativo	es_ES
dc.subject	autoritarismo	es_ES
dc.subject	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.title	Autoridad, familia y educación	es_ES
dc.type	article	es_ES
reunir.tag	~REP	es_ES