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dc.contributor.authorPérez Serrano, Gloria
dc.contributor.authorSarrate Capdevila, Mª Luisa
dc.date2011-05-31
dc.date.accessioned2016-07-28T15:43:13Z
dc.date.available2016-07-28T15:43:13Z
dc.date.issued2016-07-28
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/3834
dc.description.abstractLa incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es un fenómeno social heterogéneo. Provoca cambios significativos en el acceso al conocimiento, lo que repercute en el quehacer humano. El hecho de no tener acceso a las mismas dificulta la igualdad de oportunidades y genera una importante brecha cultural, económica y social. En este artículo se reflexiona sobre las aportaciones de las TIC y su repercusión en la inclusión social de colectivos desfavorecidos. Para ello, se analizan las líneas de acción promovidas por los organismos internacionales, como instrumento para irradicar las desigualdades y promover la equidad social. Se presta especial atención a diversos escenarios bajo la doble perspectiva de posibilidades y barrearas que proporcionan los avances tecnológicos en relación a la inserción social. Finaliza con las pertinentes conclusiones.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectinclusión sociales_ES
dc.subjecttecnologías de la información y comunicaciónes_ES
dc.subjectorganismos internacionaleses_ES
dc.subjectdesigualdad digitales_ES
dc.subjecteducación inclusivaes_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleLas TIC promotoras de inclusión sociales_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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